囚人のジレンマの教訓
|
囚人のジレンマは、「個人が勝手な行動をとるとグループの利益にならない」ことを示しています。個人が、自分の利益を最大にしようとして行動すると、グループとしては望ましくない結果になります。協力できれば、あるいは協力していれば、望ましい結果が得られるのです。 囚人のジレンマはどこにでも見られます。「囚人のジレンマを見つけることは空気を見つけるようなものだ」と言った人もいます。みなさんのまわりにもいろんな囚人のジレンマが存在しています。 たとえば小学校のクラスで生徒みんなが自分勝手な行動をすると、クラスという組織が成り立たなくなってしまいます。放っておいたら混乱するのは当然なので、教師がきちんと統制しなければいけません。 小学校のクラスマッチでソフトボールをします。教師は眺めているだけで、監督はいません。生徒は送りバントが必要な場面で三振してしまいます。自分だけいいかっこをしたいのでつい大振りするのです。自分の活躍が大事で、チームの勝利は二の次なのです。クラスは負けてしまいます。 プロ野球では犠打を狙うインセンティブ（誘因・理由）が設定されています。年俸の査定のときに、犠打も高く評価するということであれば、チームバッティングに徹するインセンティブになります。協力するためのインセンティブをつくることが重要なのです。 囚人のジレンマは「国家と個人」にまで適用できます。 ホッブズは「無制限の私利の追求はカオスを引き起こす。だから秩序をもたらすには強い政府が必要である」と言いました。グループに属する個人が私利によって動機付けられるとします。その場合、グループが生き残るには、個人の私利をグループの利益と一致させる方法を見つけなければなりません。これはあらゆる組織にとって大問題です。これを解決する方法は２つあります。１つはトップによる規制と計画（社会主義）であり、もう１つは私有財産と市場（資本主義）です。すなわち統制かインセンティブかです。 「囚人のジレンマ」は社会科学の古典問題でもあり、多くの研究者が頭を悩ませてきました。「囚人のジレンマ」はゲーム理論の核心ともいえます。
ホッブズ(Thomas Hobbes) BRITANNICA
社会契約説
◆参考サイト
|